Sobre Cultura Digital

Conversando com uma aluna (extremamente competente e dedicada) sobre orientações, pesquisa, etc, etc... Entramos em um diálogo que achei legal compartilhar aqui... ;-) ------------------ O orientador é uma figura importante, mesmo que tenha somente 10% de responsabilidade sobre uma pesquisa. Não existem regras, mas alguns indicativos pra vc selecionar quem vai te introduzir no mundo da pesquisa. 1a. Carreira acadêmica. Qual a formação do cara, ou da cara, onde fez o mestrado, e o doutorado? Existe alguma ligação teórico-prática entre estes dois momentos formativos do pesquisador? 2ª As publicação dele são qualificadas e vinculadas à área em que se formou? Estão de acordo com as linhas de pesquisa do grupo de pesquisa a que pertence? 3ª Se atualiza? tem leituras contemporâneas? Escreve sobre a própria área? Quando foi o último livro que leu? 4ª É pro-ativo e cria oportunidades de agregar pessoas ao seu grupo? O que no final das contas nada mais é do que abrir espaço para que...

> > como vc tá vendo a tecnologia usada nas instituiçoes de ensino hoje? É claro que não se trata de uma generalização e que existem experiências educacionais extremamente inovadoras e que extraem das tecnologias seu potencial comunicacional. Entretanto, de forma geral o que se coloca é uma situação de impasse entre uma instituição que a séculos está baseada em uma dinâmica unidirecional de comunicação, o professor que fala e o aluno que escuta/copia/reproduz, a escola, e uma sociedade onde as palavras-chave são colaboração, interatividade, descoberta, experimentação, comunicação. Características fundamentais a processos de aprendizagem que deveriam ocorrer, não só, mas também, na escola. Outra questão, importante diz respeito à forma como vemos esta relação das tecnologias com o ambiente escolar. O que está em jogo não é a "utilização" dos computadores ou da internet, mas a "apropriação" delas. São conceitos diferentes. Utilização remete ao utilitarismo,...