Sobre Cultura Digital

Adriano Canabarro Teixeira Doutor em Informática Aplicada em Educação, pós-doutor em Educação, professor e pesquisador do Curso de Ciência da Computação e dos cursos de Mestrado e Doutorado em Educação da UPF. Contato: teixeira@upf.br Meu desejo era ter escrito este texto no mês passado, mas na época precisei me render à importância da temática do Marco Civil da Internet (*). Porém, como o argumento que proponho é contemporâneo e urgente, desenvolvo-o nesta edição. O título da coluna aponta para a mesma direção das discussões feitas durante o 3º Seminário Nacional de Inclusão Digital, realizado no período de 28 a 30 de abril último. No evento, pesquisadores, professores e estudantes discutiram as incoerências de, em um mundo de abundância, ainda termos uma educação baseada na escassez. Contamos hoje com uma abundância de oportunidades de acesso à informação, de construção de processos coletivos de discussão, de representações de informações e de opções de escolha sobre t...

1. Como surgiram os apps e como eles se transformaram em entretenimento? Os apps surgiram da necessidade de criação de aplicações específicas para dispositivos móveis, que, no Brasil já são em maior quantidade do que o número de habitantes. O grande diferencial destes dispositivos em comparação aos computadores pessoais é sua portabilidade e seu poder de congregar diversas possibilidades em um único aparelho. Uma vez que são portáteis, acabam por ser uma alternativa poderosa de entretenimento e passa tempo uma vez que podem ser utilizados em qualquer lugar, como filas de banco, salas de espera ou meios de transporte. 2. Quais são as funcionalidades deles na vida das pessoas? Existe uma infinidade de apps disponíveis, muitos deles gratuitos. É possível afirmar que, virtualmente, existem aplicações para quaisquer fins. Dentro de uma dinâmica de redes inteui-se que os aplicativos representam respostas a demandas contemporâneas, sejam elas de cunho social, econômico ou de entre...