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Mostrando postagens de Março, 2015

Sobre tecnologias e educação - Revista em foco

Entrevista dada à Revista em Foco, de Concórdia, Santa Catarina.> 1 - Quaissão as formas de incluir as tecnologias digitais nas práticas >pedagógicas? Penso que a questão seja mais do que incluir, as tecnologias digitais já fazem parte do dia a dia dos estudantes e professores, mas sim de apropria-las em um contexto didático pedagógico. Feita esta ressalva, é importante destacar que esta apropriação não deve ser a partir da perspectiva do professor, mas dos estudantes que desenvolvem uma dinâmica de utilização baseada na descoberta, na criatividade, no protagonismo, na imersão e na autoria. No decorrer do tempo temos verificado que as práticas tradicionais
envolvendo jogos educativos e ambientes virtuais de aprendizagem tem
perdido força no que se refere ao envolvimento dos alunos. Mais ainda,
que a informática na perspectiva interdisciplinar não parece trazer
melhorias significativas no desempenho dos estudantes ou aos processos
educativos em si.
Em um mundo onde não preci…

#Be Trusted - Seja confiável

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Coluna de Março 2015 da Revista Somando
#BeTrusted - Seja Confiável http://thecommunicationrevolution.com.br/

Adriano Canabarro Teixeira Doutor em Informática Aplicada a Educação, pós-doutor em Educação, professor e pesquisador do Curso de Ciência da Computação e dos cursos de Mestrado e Doutorado em Educação da UPF. Contato: teixeira@upf.br

Continuando nosso desafio de explorar o futuro das inovação em curso na sociedade, neste mês trataremos da premissa #Be Trusted - Seja confiável.Na verdade poderíamos adapta-la inicialmente, para a seguinte questão: Em quem confiar neste mundo inundado de informações? Penso que esta pergunta seja recorrente entre os indivíduos e instituições. Nunca tivemos tantas informações disponíveis. Nunca tivemos tanta liberdade em gerar informação sobre absolutamente qualquer assunto. Mas como separar o joio do trigo? Como identificar que informação é correta e qual não é?  Pois bem, não sei muito das outras áreas, mas na educação - que é a minha área de atuação, …