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Mostrando postagens de 2012

Feliz Natal

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Geração (hiper) conecada!

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A internet segura do menino maluquinho

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Marciano Alex Tagliani: A internet segura do menino maluquinho: Livro PDF Um livro infantil que aborda alguns cuidados que nossos pequenos devem ter ao usar o computador conectado a internet.


GeraçãoY

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Texto escrito para a revista Caminhando com o Itepa! Mas no final tem um bônus possível somente aqui ;-)


Refletir acerca da então denominada Geração Y nos direciona inevitavelmente a alguns questionamentos que, ao tempo que servem de norteadores do desenvolvimento deste texto, trazem desdobramentos importantes para a compreensão da dinâmica social contemporânea e, consequentemente, para nossa ação no e para o mundo. Dentre estas questões levantadas destaco: Quem faz parte desta Geração? Existe alguma relação com o momento histórico em que estão inseridos? Esta classificação tem a ver com o quê exatamente? Que características destes sujeitos os credenciam a uma denominação própria? Qual o potencial desta geração, ou das características que trazem, para a transformação social? Minha tendência natural seria dar ao texto um teor mais acadêmico-científico, lançando mão para isto de citações bibliográficas, rígidas regras metodológicas impressas em mim por décadas de experiências acadêmicas …

Geração Y no mundo dos negócios! Muda alguma coisa?

Recentemente fui procurado pela Revista Brasileira de Administração para refletir acerca do que muda nos negócios com a chegada da Geração Y. Achei que deveria compartilhar!

1. A Geração Y chegou ao mercado de trabalho, muitas vezes assumindo cargos de liderança. O que caracteriza esta geração? Além de um natural direcionamento à compreensão de um mercado que é global, e portanto, demanda das empresas um realinhamento para esta realidade, a geração Y é caracterizada essencialmente pela valorização do conhecimento em detrimento da tradição, da criatividade em contraposição à técnica, do compartilhamento em oposição ao segredo e da competência técnica acima de tudo. Por fim, a geração Y faz de sua ocupação profissional uma diversão!

2. É correto afirmar que esta nova geração de líderes são tecnologicamente superiores e tendem a ter entendimento global? Por quê? Não acho que sejam tecnologicamente superiores, mas não tenho dúvida que esta geração compreende a dinâmica por detrás da…

Educação criativa: matéria prima do século XXI!

Leia a Carta do 5º Congresso Internacional de Inovação
Ideias e Ideais na Geração de Riquezas foi o tema que o Sistema FIERGS escolheu para este 5º Congresso Internacional de Inovação. Sensív
eis a um futuro pautado por novos conhecimentos, ao lado de tecnologias antes impensáveis, os modelos de vida e trabalho estão sendo expostos a experiências inéditas diariamente. As redes sociais chegam e rapidamente criam uma democracia mundial, ao mesmo tempo em que vivenciamos as tendências dos sistemas de produção e consumo colaborativos e sustentáveis, a co-criação de produtos e serviços, e a mais nova ideia de fronteiras livres compartilhadas, sejam físicas, culturais, econômicas e/ou virtuais.
Esse processo de rápidas mudanças implica na recriação do ensino e da aprendizagem. A educação, no seu significado mais amplo, tem papel preponderante neste contexto de evolução social dos cidadãos.
País de um dos povos mais inventivos do mundo e com grande capacidade para a resolução de problemas, o Br…

Sobre a virtualização da aprendizagem

Este post foi gerado a partir de um e-mail que respondi para minha colega na UPF, Nathalia, sobre a relação entre o PEAD (clique aqui para ter acesso ao texto) e o Mutirão pela Inclusão Digital. Posteriormente amplio, ou não rsrsrs
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Oi Nathalia, aqui vão as respostas meio que como um brainstorm, não sistematizadas, mas que apontam minimamente para minhas concepções acerca de tuas questões.
>>> Qual foi a principal constatação na comparação entre PEAD e Mutirão?
Quando realizamos esta aproximação entre a experiência do PEAD e o direcionamento formativo do Mutirão pudemos identificar que os dois priorizam o protagonismo e a autoria, fazendo da tecnologia um meio para a construção colaborativa do conhecimento, não necessariamente conhecimento teórico, mas todo e qualquer conhecimento necessário à consolidação do ser humano como ser social e como cidadão de uma sociedade conectada.
>>> O que muda para o aluno e para o professor no processo d…

E quando Hollywood se antecipa? 4.0

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Neste semestre o filme "Controle Absoluto" (Título original Eagle Eye) foi motivação/complemento para/das discussões que fizemos na disciplina de "Tecnologais Contemporâneas e Sociedade", atividade que se repete como uma das estratégias didáticas de fomento à discussão.  O filme, lançado em 2008, é um thriller de ação estrelado por Jerry Shaw (Shia LaBeouf) e Rachel Holloman (Michelle Monaghan) e produzido por Steave Spielberg.



Nele a tecnologia assume contornos de inteligência e parece ter lampejos de moralidade a medida em quedefine o que é certo ou errado e, a partir disto toma decisões que entende corretas. O argumento não é novo na ficção, entretanto, o desenvolvimento tecnológico da sociedade dá claros indícios de que estamos caminhando para um contexto onde isto tudo pode ser possível.

Qual a sua opnião sobre isto?

A cibercultura e a formação do profissional do século XXI

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Ontem conversei com os colegas do Instituto Federal Farroupilha campus Panambi sobre as novas demandas de formação do profissional em um contexto de cibercultura.

Foram ótimos momentos de reflexão, de descontração e, sobretudo, de estabelecimento de laços entre nossas instituições. Deste vez, em vez de escrever, vou disponibilizar alguns dos materiais que utilizei para que a reflexão fique por conta de cada um e de todos nós... ;-) Antes, uma foto do pessoal! Grande abraço e até breve!




É preciso hackear a Educação

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Educação e desafios da conteporaneidade

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Hoje estou participando do 2º Congresso Sergipano de Ciências. A promoção desta segunda edição do Congresso Sergipano de Ciência tem como motivação congregar pesquisadores sergipanos de diferentes áreas de conhecimento que desenvolvem pesquisas no campo das Ciências e Inovação Tecnológica, bem como estudantes de graduação e pós-graduação.

Fui convidado para participar da mesa "Educação e desafios da Contemporaneidade", quando pude estabelecer diálogos com a Profa. Dra. Lucia Amante (Universidade Aberta/Portugal), com o Prof. Dr. Glaucio José Couri Machado (UFS) e com o Prof. Dr. Carlos Magno Gomes (UFS). O argumento desenvolvido ficou em torno do potencial educacional das tecnologias contemporâneas e gostaria de poder sistematiza-lo, em forma de post de blog é claro, aqui.

O Conhecimento, enquanto fruto da inteligência, ou de processos inteligentes, se manifesta essencialmente na comunicação. Ainda, apontou que conhecimento, inteligência e comunicação são em diferentes níve…

E quando hollywood se antecipa? 3.0

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Neste caso específico, o título do post ficaria melhor com outra palavra que não "antecipa", mas tudo pela busca de encadeamento entre os diferentes nós da rede do blog. O filme que vimos hoje em Informática na Sociedade - umas das estratégias didáticas utilizadas para a síntese de conceitos tratados em sala - mais do que antecipar, chama atenção para questões complexas da sociedade e que ganham ainda maior destaque no mundo informatizado e conectado.

Dentre elas, a inadequação da propriedade do conhecimento representada em softwares proprietários, em livros copyright, em patentes que são fruto do conhecimento da humanidade e, portanto, a ela pertencem. Ainda, embora seja de 2001, abre espaço para discussões que tem se amplificado em especial nos últimos 2 anos, referentes à privacidade e à pirataria [Ver post relacionado]. Retrata também que na área de TI, o conhecimento se sobrepõe à questões ligadas à formação acadêmica, idade e empresas a medida em que, segundo o vilão …

As tecnologias no cotidiano escolar

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Parece claro, que as tecnologias impõem muitas mudanças no cotidiano esolar. é preciso repensar nosso papel de professores, considerar as expectativas e características de nossos estudantes e o potencial das tecnologias para a criação de espaços criativos e inovadores de apresndizagem.

Existem muitas tecnologias que nos autorizam a assumir o papel de autores, abandonando de forma significativa a passivildade de receptores de informações que temos (a séculos) assumido e aceitado. Mas me inquieta saber quais são as diferentes sensações  que nós professores vivenciamos quando somos desafiados à apropriação destes recursos em nossa profissão, ou na Escola no sentido mais amplo da palavra.

Bem, acho que este pode ser um espaço legal de discussão. Ah, lembre-se de deixar aqui a sua opinião e o endereço do seu canal do youtube!


Sobre Educomunicação....

Entrevista dada em 22/04/2012 a Marita Andrade da revista Presença Pedagógica, uma revista voltada para a formação do professor (www.presencapedagogica.com.br)
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- Em que consiste a Educomunicação?
Embora não seja uma área na qual tenho feito pesquisas teóricas mais consistentes, em linhas gerais, a Educaominicação que considerar a utilização de recursos tecnológicos que potencializem aquilo que é fundamental ao processo educacional - com ou sem a tecnologia: A comunicação!


É claro que é preciso destacar que as tecnologias contemporãneas, que podem ser nomeadas por tecnologias da inteligência, tem especial e natural vocação para o suporte a processos comunicacionais entre os indivíduos. Entretanto, a educomunicação não tem a tecnologia como fim, mas como meio, como espaço de conexão entre diferentes saberes humanos. 


- Como se tronar um educamunicador?
Sem dúvida todos os professores são, dentre de suas possibilidades e características, educomunicadores. Apesar do modelo educa…

Sobre Inclusão Digital

[20/04/2012] Este é um post ao avesso... Começo pelos comentários e termino com as percepções... ;-)

Pedi ajuda ao pessoal da disciplina de Tecnologias e Metodologias de Inclusão Digital... Aqui os pontos de partida:

Pq...


... inclusão digital só se faz com software livre?

... da relação entre cultura hacker e software livre?

... do vínculo entre inclusão digitaal  e escola?

... tecnologias de Inclusão Dgital? Para q servem?

... a metodologia é importante?



TDR = TR?

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Olá pessoal este post é originado em um e-mail que respondi a uma colega da UFRGS e achei que deveria compartilhar estas percepções aqui! Os termos em questão são: Tecnologias de Rede - TR e Tecnologias Digitais de Rede - TDR.


Thu, 29 Mar 2012 14:05:06 -0300Venho utilizando o seu conceito de TR e surgiu uma pequena dúvida. Venho trabalhando com o conceito de TDR e fiquei em dúvida quanto a importância/necessidade de inserir a palavra DIGITAL. A dúvida que fiquei é se "Existe alguma tecnologia de rede que não seja digital?". Há a necessidade de trabalhar com o conceito de TDR ou as TR dão conta já que quero focar nos seguintes dispositivos: desktops, notebooks, netbooks, tablets e celulares.
Bueno, eu trabalhei na tese com o conceito de TR, fazendo uma clara referência às tecnologias que tem, em sua essência, a dimensão hipertextual das redes. Veja que o hipertexto dá conta de compreender a dinâmica da comunicação, que é veículo da inteligência (por isto poderíamos tb utiliz…

Sobre hackers, inovação e cinema

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Ok, é certo que o cinema, especialmente o norte-americano, tem a capacidade de tornar uma história corriqueira (e esta que é tema deste post não é) em, no mínimo interessante. Competência técnica então, sem se fala. Por fim - ao menos para que chegue aonde eu quero - a capacidade de romancear, de transformar qualquer argumento em algo empolgante, digno de ser chamado de história.

Bem, hoje estou me referindo especificamente ao filme Piratas do Vale do Silício,  que apresenta a história de dois dos quatro personagens principais da história recente da humanidade - e vou me dar ao luxo de ser assim determinístico, pq afinal de contas estou em um blog... ;-):  Steve Jobs, Steve Wozniak, Bill Gates e Mark Zuckerberg, este último fora do (deste) filme, mas que é também responsável por uma revolução cultural, social e econômica, mas falamos disto em outro momento!!!


Mas vamos fazer assim: vou entrar no clima, ok? Ignorando se a história oficial é diferente. O que pode ficar para este grupo d…

Sobre ACTA, PIPA, SOPA, etc....

Bueno, voltei das férias (com as pilhas recarregadas!!!) .... Quero compartilhar com vcs algumas informações que passei ao Jornal O Nacional de Passo Fundo sobre este assunto:
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Olá Marcos, em primeiro lugar quero te parabenizar pela iniciativa de trazer esta importante assunto para a pauta do Jornal O Nacional viu...

Bem, aqui vão as respostas gotejadas pelo meu posicionamento pessoal.....


•    O que é o ACTA em si, qual é sua proposta?
Embora tenho o mesmo fim, o Anti-Counterfeiting Trade Agreement (Acordo Comercial Contrafação) - ACTA é um projeto mais amplo do que o PIPA e o SOPA, uma vez que está sendo construído e negociado entre os EUA, União Européia, Japão, Canadá, Nova Zelândia, México, Coreia do Sul, Cingapura e Marrocos. Seu interesse é, idependentemente dos demais países, da ONU, da OMC e da Organização Mundia da Propriedade Intelectual - OMPI - criar uma organização para proteção de marcas, copyrights e patentes.


•    O que diferencia o …

Esta é uma discussão que deve ser feita.....

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O que está por traz disto? Uma pseudo proteção ao direito autoral, ou o interesse privado?

Não sou favorável à pirataria, mas à troca de bens culturais sem fins lucrativos.... Mas volto a isto mais adiante, agora só penso em minhas férias... ;-)

Quais as exigências da sociedade contemporânea? Rumo a uma sociedade mais inteligente!

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Bueno, este post foi criado para compartilhar a fala que fiz ontem na formatura de turma do curso de Ciência da Computação e de Análise e Desenvolvimento de Sistemas... Neste ano resolvi refletir um pouco sobre o que esta sociedade que está se consolidando e suas exigências...


Resolvi compartilhar com vcs..... [Podcast]
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Prezados colegas que constituem a mesa
Prezados pais, amigos e familiares


Caros formandos do curso de Ciência da Computação que me escolheram como paraninfo e formandos do curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas com os quais também tive o privilégio de compartilhar 2 créditos...


Para mim é uma honra ser escolhido para ser paraninfo desta turma do Curso de Ciência da Computação! Durante o tempo de curso de vocês tivemos poucas mas intensas oportunidades de conviver.... E como padrinho da turma não posso deixar passar a oportunidade de dizer algumas coisas, mesmo tendo a certeza de que os hiperlinks de nossa existência nos conectarão novamente em outr…