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Mostrando postagens de Junho, 2012

A cibercultura e a formação do profissional do século XXI

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Ontem conversei com os colegas do Instituto Federal Farroupilha campus Panambi sobre as novas demandas de formação do profissional em um contexto de cibercultura.

Foram ótimos momentos de reflexão, de descontração e, sobretudo, de estabelecimento de laços entre nossas instituições. Deste vez, em vez de escrever, vou disponibilizar alguns dos materiais que utilizei para que a reflexão fique por conta de cada um e de todos nós... ;-) Antes, uma foto do pessoal! Grande abraço e até breve!




É preciso hackear a Educação

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Educação e desafios da conteporaneidade

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Hoje estou participando do 2º Congresso Sergipano de Ciências. A promoção desta segunda edição do Congresso Sergipano de Ciência tem como motivação congregar pesquisadores sergipanos de diferentes áreas de conhecimento que desenvolvem pesquisas no campo das Ciências e Inovação Tecnológica, bem como estudantes de graduação e pós-graduação.

Fui convidado para participar da mesa "Educação e desafios da Contemporaneidade", quando pude estabelecer diálogos com a Profa. Dra. Lucia Amante (Universidade Aberta/Portugal), com o Prof. Dr. Glaucio José Couri Machado (UFS) e com o Prof. Dr. Carlos Magno Gomes (UFS). O argumento desenvolvido ficou em torno do potencial educacional das tecnologias contemporâneas e gostaria de poder sistematiza-lo, em forma de post de blog é claro, aqui.

O Conhecimento, enquanto fruto da inteligência, ou de processos inteligentes, se manifesta essencialmente na comunicação. Ainda, apontou que conhecimento, inteligência e comunicação são em diferentes níve…

E quando hollywood se antecipa? 3.0

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Neste caso específico, o título do post ficaria melhor com outra palavra que não "antecipa", mas tudo pela busca de encadeamento entre os diferentes nós da rede do blog. O filme que vimos hoje em Informática na Sociedade - umas das estratégias didáticas utilizadas para a síntese de conceitos tratados em sala - mais do que antecipar, chama atenção para questões complexas da sociedade e que ganham ainda maior destaque no mundo informatizado e conectado.

Dentre elas, a inadequação da propriedade do conhecimento representada em softwares proprietários, em livros copyright, em patentes que são fruto do conhecimento da humanidade e, portanto, a ela pertencem. Ainda, embora seja de 2001, abre espaço para discussões que tem se amplificado em especial nos últimos 2 anos, referentes à privacidade e à pirataria [Ver post relacionado]. Retrata também que na área de TI, o conhecimento se sobrepõe à questões ligadas à formação acadêmica, idade e empresas a medida em que, segundo o vilão …