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Mostrando postagens de Setembro, 2011

Sendo professor na era da colaboração e da convergência

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UPFTV Reportagem - Crônica DIA DO PROFESSOR []


Este post foi criado para registrar alguns reflexões a serem desenvolvidas (ou não) acerca das "consequências" da opção pelo digital... ;-)
Importante, o post não é só meu.... Mas da turma de MES 2011-2, abaixo os nomes:

É importante considerar o quanto o conteúdo dá vazão à utilização da tecnologia.  Importante considerar o conhecimento prévio do aluno A socialização traz responsabilidadeO professor precisa ser profundo conhecedor? Ou um desafiador? Usar tecnologia de forma democratizanteCriar um movimento de corresponsabilização pelo aprendizado Deve estar pronto para as consequencias da horizontalização do processo de aprendizagemConsidere imprevistosSeja criativo... O que usar? pq Usar? Como usar?Nem todos são Homo ZappiensÉ indiscutível o potencial ilustrativo das tecnologias...Quanto maior o conhecimento e a motivação do professor, maiores as possibilidades...Alternativa viável e disponível de registro de dados coletados.M…

1º Seminário Nacional de Inclusão Digital realiza campeonato regional de jogos de computador para alunos de escolas públicas!

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Pessoal, me ajudem a divulgar na região de Passo Fundo? Valeu

Durante a programação, acontece o Campeonato de Frozen Bubble. Etapa
seletiva está aberta para alunos de 8 a 12 anos, de escolas públicas da
região

Já começaram os preparativos para o 1º Seminário Nacional de Inclusão
Digital (Senid 2012) que acontecerá de 16 a 18 de abril de 2012 na
Universidade de Passo Fundo (UPF). A comissão organizadora do evento
está preparando, como atividade paralela, o Campeonato de Frozen Bubble,
jogo baseado em software livre que exige raciocínio lógico e desenvolve
a coordenação motora. O objetivo da atividade é criar um espaço de
observação da dinâmica dos jogos vivenciada pelas crianças da sociedade
em rede. Para participar do campeonato, cada escola da rede pública da
região deverá escolher 2 alunos entre 8 e 12 anos que deverão ser
inscritos no site do evento. Em Passo Fundo, as seletivas nas escolas
municipais serão realizadas a partir de outubro com o apoio do Grupo de
Estudo e Pesquisa em…

Crise na indústria fonográfica e o papel da internet

Olá... Compartilho o reconhecimento do trabalho de Daiane Hemerich... ;-)

É o conhecimento gerado na Computação da UPF em destaque! ;-)

Crise na indústria fonográfica e o papel da internet!

[]'s Adriano

Inovação e criatividade? Saia da sala de aula já!!!

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Eu sei que parece estranho um professor universitário aconselhar a saída de sala de aula.... Mas veja q eu disse saia, e não abandone! ;-) Ademais, estou escrevendo em meu blog, um espaço livre das amarras dos papéis sociais, ou seja, aberto para minhas impressões... ;-)

Bueno, não posso, nem tenho condições, de argumentar acerca de uma possível dispensa do ambiente sala de aula, mas cá para nós, ele é, muitas vezes cansativo e te pouco espaço para a criatividade, e a culpa é nossa: professores e alunos.

O fato é que, a muito tempo não se produz conhecimento em sala de aula. O que exercitamos é nossa capacidade de sistematizar informações e os alunos de anotá-las para mais tarde tentar dar  sentido a cada uma delas e apreende-las até o momento em que não sirvam mais, leia-se depois da prova... ;-)

Pois bem, eu acredito na escola e na Universidade sim, mas não como espaço de transmissão do conhecimento, mas como mobilização de inteligências. Como aproximação física de cabeças (e dos cé…

Computação nas nuvens é coisa do passado...

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... do presente e (talvez), do futuro... ;-)
Quando a gente fala de computação nas nuvens, termo do momento na área de TI, talvez os mais "desaviados" pensem em algo próprio do século XXI, somente visto em filmes de ficção científica - que sem dúvida alguma não dão uma amostra do futuro - , ou saído agorinha do forno "(MIT)iano" ou das conversas nerd dos protagonistas do The Big Bang Theory.

Pois bem, saibamos nós, que desde a primeira vez que utilizamos um e-mail, isto lá nos idos de 1969 (sim, antes da maioria de nós nascermos), ou quando se acessou pela primeira vez uma página (só de texto é verdade) na então ARPANET, lá em 1955, já estávamos viveniciando o que hoje chamamos de computação nas nuvens.

Portanto, todo mundo que navega na Web, está, deste a sua primeira exploração, experimentando o que chamamos de computação nas nuvens, o que, de forma não geek, significa acessando páginas que estão armazenadas em outros computadores e que, a partir da digitação de …